新年到！

不知不觉，新年的脚步声又到来了。
新年来了，没有兴奋，没有期待，只是平淡看待，静心迎接。
感觉自己已经不再期待新年的到来，或许是年纪渐长的缘故吧！在这之前的前几年，还会期待新年，期待回乡。然而，今年的心情却有所转变，不再对新年感到兴奋，取而代之的却是一种压力，一种无形的压力。
我想：这是每个成人看待新年的心情吧！我也接近而立之年了，人生到这一地步，相信就会这样。
哎，怎么都是负面的想法？！做人应该积极点，那样人生才美好，才有希望。
新的一年，新的期盼，牛年到来，真希望可以来个“牛”转乾坤。
新年新期许：希望自己在新的一年里，可以
送走今年的恶运，迎来好运。
工作事业顺顺利利。
感情亲情经营的美满幸福。
经济情况好转，赚得满堂盆。
身体像“牛”那么壮，工作没有像“牛”那么苦。
也盼望：
世界经济改善，世界和平，平民百姓生活乐融融。

心情很乱

这两年多以来，我拥有一个很好的她，但很多时候我的拥有却不真实。
今天，担心的事，终于来了。
为何要和她回乡见见亲戚朋友，一件再简单不的事，却受到她家人的阻扰。
更心痛的是，原来到了今天，我在她家人眼中只不过是一个“人家”，新年随男友回乡探亲时不被接受的。
心情很乱，付出了这么多，名誉上是别人家女儿的“男朋友”，到头来我只不过是一个完全“人家”。
很伤的一句话，我是否还要继续坚持？

孩子，你几时要开始努力？

2009年的到来，也意味着漫长的假期结束了，孩子们都必须收拾心情，重新回到校园冲刺，充实自己。

一踏入班上，看见的大部分都是熟悉的面孔，看见他们，感觉自己有老了。

去年面对这一班小鬼，都采用比较严厉的方式来教导他们，间中还用藤鞭对付他们。经过假期中的一番思考，觉得之前的教育方式并不理想，决定给自己有个全新的开始，为自己定下一个目标，今年以开导或讨论的方式来教导这班孩子，也就是说今年将不会用鞭打的教育方式。希望自己可以可以做得到吧！

今天，开学的第二天，收到小鬼们的第一份交上来的功课，心情有喜有悲。喜的是大部分不做功课的同学，都有完成功课，看到他们表现，真是为他们感到开心。悲的是，一位去年令我头痛，甚至有点“讨厌”的学生，又没有完成功课。依然好像去年那样，把功课交上来乐，里面却是空白的。一看到他的簿子，真是火冒三丈，可还是说服自己不鞭打他，而是希望通过另一个方法改变他。

看到这位同学，眼睛大大的，样子精灵，是个帅气的小男生，还真是惹人喜爱的。对他特别的留意，是因为他的家庭背景和自己相似，都是父亲早逝，又是家中老大，由母亲照顾，惟它比较幸运的，他还有姑婆看顾。但是，令我感到可悲的事，孩子并不自爱，还很懒散，成绩已经不理想，还常不做功课。每次处罚他，都会一直向他说道理，也以同理心劝说，自己以前和他一样，只要肯努力，就可以改变自己的命运。一直希望他会发奋图强，却一年过去了，情况依然如此，令自己有很大的挫折感。

今年，全新的一年，他又犯同样的毛病，虽然生气，却已经决定不再鞭打的教育方式对待他，只是处罚他在办公室完成功课，并在他身旁说道理，看他似懂非懂的，只好希望他真的能听得入耳。

心里一直有个问号：孩子，你几时要开始努力，为自己的前程奋斗？

文凭至上？

我国目前的教育制度，不再秉着以人为本，而是演变不断地填鸭式，然后追求绩效的考试制度，已令我国莘莘学子每天面对繁重的功课压力而失去了童年。家长也盲目追求孩子的“A”成绩，认为惟有一纸文凭，方能保障孩子的未来，事实是否如此？

我曾经遇到一位朋友，因为没有一纸大学文凭，而遭到一番羞辱。在刚和女友交往时，被女友身为中学教师的大姐，百般刁难，并阻止他们来往。大姐给的理由只有一个，因为他没有大学文凭，难于在社会中立足。尽管他没有不良嗜好，又是许多长辈眼中的好青年，还有正当的一份工作，但 缺少了一纸文凭，就成了社会中一些人“看不起”的对象。

听到朋友这番“奇遇”，令我惊讶不已。因为对文凭的看重，就连身为教师的教育者，都可以失去理智，而“鄙视”没有文凭者。如果是这样，那么社会中有许多阶层人士都没有大学文凭，我们又该如何怎么看待他们？这样看来，我国的教育已经本末倒置，只看重成绩，忽略人格的培养。如果未来的某一天，每个人都是手握文凭的大学毕业生，却没有良好的人格修养，这会是一个怎样的社会？我心想：难道文凭可以盖过一切？有了文凭，人格修养和重师尊道，都可以抛之脑后？

通过这个案例，让我深深体会我我国教育制度的确病了，还蔓延直整个社会也一同病了，甚至我们的教师也迷失了，如此的恶性循环之下。我国孩童就会变成考试制度下，衍生出来的考试机器。到时 我国未来的国家栋梁，个个都是大学生，却没有了道德修养。很难想象，我国未来社会会演变成怎样的一个地步？